Se il tuo sogno è quello di diventare un insegnante devi sapere che al termine della laurea avrai bisogno di avere 24 CFU (crediti formativi) in settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie didattiche.

I 24 CFU sono stati introdotti come requisito obbligatorio per la formazione del personale docente con la Legge Buona Scuola e con la successiva Legge di Bilancio sono stati confermati come requisito d’accesso per i Concorsi di abilitazione all’insegnamento e per l’inserimento nelle graduatorie provinciali.

Un titolo di laurea idoneo all’insegnamento, infatti, non è requisito sufficiente per poter insegnare, ma bisogna aver necessariamente conseguito i 24 crediti formativi. Nello specifico, i settori scientifico disciplinari (SSD) in cui è necessario integrare la propria formazione sono pedagogia, psicologia, antropologia e metodologie e tecnologie didattiche generali.

Inoltre, la scelta del percorso formativo deve anche tenere conto di altri due elementi: i CFU devono essere acquisiti in almeno 3 dei 4 ambiti e per ogni ambito scelto devono essere certificati almeno 6 crediti.

Come si acquisiscono i 24 cfu?

I 24 CFU possono essere acquisiti presso le Università statali e private, incluse le Università Telematiche, le istituzioni AFAM e le Accademie di belle Arti legalmente riconosciute.

Si possono ottenere i crediti in 3 modi:

• Durante gli studi in forma curricolare, inserendoli direttamente nel proprio piano
• Dopo gli studi in forma aggiuntiva: nel caso in cui il desiderio di insegnare subentri in un secondo momento;
• Dopo gli studi in forma extra curricolare: attraverso attività formative svolte presso istituzioni universitarie o accademiche.

Molti studenti, specialmente chi ha già chiaro l’obiettivo dell’insegnamento come scelta della propria carriera, optano per l’acquisizione dei 24 cfu già durante il percorso universitario. Ci sono delle lauree (ma anche Master, Dottorati, e Scuole di specializzazione) che, nel piano di studi, già prevedono tutti o alcuni degli insegnamenti richiesti. In questo caso, è sufficiente farseli riconoscere e certificare. Non tutti però hanno bisogno di acquisire questi crediti.

Sono esonerati dal conseguire i CFU i diplomati ITP (fino al 2024/2025), chi già possiede l’abilitazione all’insegnamento o chi ha almeno 36 mesi di servizio anche non continuativi nella scuola. In breve: se hai già sostenuto un percorso che dimostra la tua idoneità all’insegnamento ti verranno riconosciuti automaticamente i 24 CFU e otterrai una certificazione valida per l’accesso ai concorsi.

Cosa succede con Il decreto legge n. 36 del 30 aprile 2022?

In questi giorni si sta parlando molto dei 24 CFU e delle disposizioni del nuovo decreto legge, che modifica il sistema di formazione e accesso al ruolo del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado (delineato precedentemente dal D.lgs. 59/2017) introducendo un nuovo percorso universitario e accademico abilitante corrispondente a 60 CFU.

I CFU necessari per poter insegnare e partecipare ai concorsi quindi da 24 diventano 60. Sono previste due modalità di acquisizione dei 60 CFU. Sarà, infatti, possibile ottenerli sia all’interno del tradizionale percorso di studio universitario (in aggiunta ai crediti necessari per il conseguimento della laurea), sia dopo la laurea stessa. In pratica, ieri come oggi, chi aspira a diventare insegnante a tutti gli effetti, deve necessariamente fare i conti con i CFU.

Perché acquisire ora i 24 CFU?

Se acquisisci i 24 CFU entro il 31 Ottobre 2022, prima che la nuova normativa entri in vigore, potrai partecipare ai concorsi ed essere inserito nelle graduatorie senza dover conseguire i 60 CF. Nello specifico, fino alla data del 31/12/2024, possono partecipare al concorso i docenti in possesso dei 24 CFU previsti quale requisito di accesso al concorso secondo il previgente ordinamento (e fermo restando il possesso del previsto titolo di studio d’accesso), a condizione che gli stessi (24 CFU) siano conseguiti entro il 31 ottobre 2022.

Per quanto riguarda invece chi li ha già conseguiti, il riconoscimento sembra essere “strutturale”, nel senso che chi li ha conseguiti li avrà riconosciuti, senza limiti temporali riguardanti l’acquisizione, considerato che nella disposizione non è indicato nulla a riguardo, ma si parla solo di riconoscimento.

Come conseguire i 24 CFU studiando in un’università telematica?

Se sei iscritto o vuoi iscriverti ad un’università online e vuoi impegnarti per il raggiungimento dei 24 cfu puoi farlo in due modi:

1. All’interno del tuo percorso universitario, sostenendo gli esami afferenti ai settori delle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche.
2. Dopo la laurea: conseguendo degli esami singoli del medesimo settore e ottenendo una certificazione valida all’iscrizione al concorso per la docenza.

Quali sono i vantaggi di scegliere Docet Professional per acquisire i 24 CFU?

Il vantaggio di conseguire i 24 CFU con Docet Professional è che, non essendo richiesta una presenza fisica, puoi studiare e lavorare contemporaneamente, in modo da acquisire, oltre allo studio, un bagaglio di esperienze pratiche che ti serviranno poi al momento del concorso per scalare la graduatoria.

Conseguire i 24 CFU in un’università telematica offre la possibilità di abbattere i costi massimizzando il tempo: puoi studiare e dare gli esami nel tempo libero che hai dal lavoro o dai tuoi impegni personali, senza spostarti da casa o dall’azienda. Hai bisogno unicamente di un device connesso a internet e ovviamente di concentrazione nello studio, ritrovandoti alla fine del percorso con un solido cv e la certificazione per partecipare al bando e realizzare il tuo sogno di diventare insegnante.

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La nostra guida può essere il concetto di lifelong learning, o apprendimento permanente, che ha il fine di permettere a ogni soggetto che lo pratica di rispondere in modo efficace ed effettivo ai nuovi bisogni, cambiamenti e sfide che gli si presenteranno durante la vita.

Questi avvenimenti possono essere personali, sociali, lavorativi e professionali. L’apprendimento permanente ha a che fare con la vita stessa.

Già Plutarco, nel I secolo d. C., affermava che “la mente non è un vaso da riempire ma un fuoco da accendere perché s’infuochi il gusto della ricerca e l’amore della verità”. In un’altra frase, Catone il Censore, recitava: “Non smettere mai d’imparare e fa’ in modo di accrescere sempre ciò che sai: raramente la saggezza è frutto solo della vecchiaia”.

Ma in un’ottica di formazione efficace è altrettanto importante avere il giusto orientamento.

Per l’UNESCO, orientare significa porre l’individuo in grado di prendere coscienza di sé e di progredire per l’adeguamento dei suoi studi e della sua professione alle mutevoli esigenze della vita. Cosa vuol dire tutto questo? Che è importante continuare a formarsi sempre e farlo con professionisti del settore che sappiano orientare e accompagnare le nostre esigenze di crescita personale e professionale.

Il balzo in avanti realizzato in questi mesi dal punto di vista delle tecnologie digitali accresce anche le possibilità di formarsi attraverso la Fad (formazione online).

E quando pensiamo alla formazione ed al concetto, citato su, di lifelong learning, dobbiamo fare riferimento a due concetti fondamentali: l’up-skilling (innalzamento e l’allargamento delle competenze personali, tecniche e professionali) e il re-skilling (la riqualificazione di chi non può più far leva sul proprio bagaglio storico di esperienze e know-how per competere nel mercato del lavoro contemporaneo).

Il consiglio è quello di affidarsi a professionisti e ricordiamo che l’apprendimento è un viaggio che dura tutta la vita.

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Come reagire? Tra le soluzioni c’è sicuramente la formazione continua per la quale occorre un vero e proprio cambio di paradigma, passando dal concetto di occupazione e quello di occupabilità.

La formazione continua (e di qualità) è oggi fondamentale per essere sempre aggiornati sui cambiamenti in atto nella società e nel mercato del lavoro. E si è svolta proprio in questi giorni, dal 9 al 13 novembre, La Settimana Europea della formazione professionale 2020. Si tratta di un evento rivolto ai giovani con già un diploma in tasca. Quest’anno è stata data particolare attenzione al mercato del lavoro in ambito green e digital, il tema dell’edizione 2020 è infatti “L’IFP per le transizioni verde e digitale”.

La settimana europea della formazione è organizzata dalla Commissione Europea in collaborazione con il ministero federale tedesco dell’Istruzione e della ricerca, nel quadro della presidenza tedesca del Consiglio dell’UE. Si tratta di un appuntamento annuale fatto di attività ed eventi, durante il quale organizzazioni locali, regionali e nazionali mettono in risalto i migliori esempi dell’istruzione e formazione professionale (IFP), un settore capace di dotare tutte le persone delle competenze necessarie per rispondere alle esigenze attuali del mercato del lavoro.

L’edizione 2020 ha incoraggiato le persone di tutte le età a scoprire il proprio talento e a sviluppare le proprie competenze in linea con le esigenze del mercato del lavoro grazie all’istruzione e formazione professionale. In tutta Europa si sono svolti oltre 300 eventi presentati da organizzazioni locali e regioni, proveniente da 38 paesi diversi.

Tra gli obiettivi c’è anche quello di dimostrare ai datori di lavoro i vantaggi che derivano dall’investire nelle risorse umane, sostenendo tanto la formazione iniziale dei giovani quanto il miglioramento delle competenze e la riqualificazione degli adulti.

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La formazione continua è uno strumento che permette al lavoratore di aggiornare le proprie competenze e al datore di lavoro di avere a disposizione personale sempre più qualificato. La logica del “life long learning” deve entrare nelle nostre vite come una pratica del tutto naturale, se si pensa che i lavori che si faranno fra 10 anni ancora devono essere inventati. Ma anche che il nostro lavoro attuale, cambia di anno in anno in base all’evoluzione della società, dei servizi, delle tecnologie.

Sarebbe buona abitudine prevedere ogni anno percorsi di formazione personalizzati per migliorare le nostre competenze. Nessun lavoro o impiego è esente dalla logica dell’aggiornamento continuo per stare al passo con i tempi.

Il recente studio “Workforce Evolution” presentato durante l’HP Innovation Summit mostra dati interessanti circa la cultura della formazione continua che si sta diffondendo sempre di più nella nostra società. Si tratta di una indagine svolta su circa 6.000 dipendenti in sei mercati (USA, UK, Germania, Francia, Spagna e Italia) e mostra una rinnovata attenzione alla formazione del personale. Una formazione che parte dal basso, dai dipendenti, e non dalle aziende dove gli stessi lavorano.

Le parole chiave per il futuro sono: Formazione professionale continua e reskilling autonomo.

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